EDUKASI MASYARAKAT DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI ANAK DALAM PEMBELAJARAN ONLINE DI NAGORI SIANTAR ESTATE
Keywords:
Covid-1, Motivasi, BelajarAbstract
Motivasi belajar dalam diri seseorang akan menimbulkan gairah atau meningkatkan semangat dalam belajar yang membuat seseorang akan tertarik kepada belajar sehingga akan belajar secara terus-menerus. Dimasa pandemi Covid-19 menyebabkan seluruh sistem pembelajaran di lembaga pendidikan dialihkan kepada metode pembelajaran online atau dalam jaringan (daring). Adanya gangguan dalam proses pembelajaran menyebabkan terjadinya beberapa perubahan terhadap peserta didik yang pada akhirnya berpengaruh terhadap motivasi belajarnya menjadi menurun, sehingga diperlukan upaya untuk mengatasi masalah tersebut. Metode kegiatan yang dilakukan pada pengabdian kepada masyarakat ini adalah penyuluhan dengan menggunakan metode ceramah dengan menggunakan media slide power point yang berisi penjelasan mengenai pentingnya motivasi pada anak untuk meningkatkan semangat belajar. Kesimpulan dari pengabdian kepada masyarakat ini adalah masyarakat menjadi paham tentang pentingnya memotivasi anak saat belajar online di rumah
References
Kemendikbud. 2020. Surat Edaran Nomor 4 Tahun 2020 tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan dalam Masa Darurat Penyebaran Covid-19.
Code, J.R., Allister, K.M., Gress, C.L.Z., dan Nesbit, J.C. (2006). Self-Regulated Learning, Motivation and Goal Theory: Implications for Instructional Design and E-Learning. Proceedings of the Sixth International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT'06)
Anissa Windarti, Zaharah, Galia Ildusovna Kirilova. “Impact of Corona Virus Outbreak Towards Teaching and Learning Activities In Indonesia.” 2020, Jurnal Sosial dan Budaya Syar’i, 07, no. 03 (t.t.): 269–82. https://doi.org/10.15408/sjsbs.v7i3.15104.
Budi Sulaeman, dkk. “Intervensi Self Regulation Empowerment Program Untuk Meningkatkan Motivasi Berprestasi Mahasiswa Non Reguler di Jurusan X Universitas X.” Jurnal Muara Ilmu Sosial, Humaniora, dan Seni 1, no. 2 (Oktober 2017): 519–28.
Emda, Amna. “Kedudukan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran.” Lantanida Journal 5, no. 2 (2018): 172–182.
WHO. (2010). Guide to Local Production : WHO-recommended Handrub Formulations. WHO. (2020). Coronavirus disease 2019 ( COVID-19 ). World Health Organization
mini.png)
