PELATIHAN GURU-GURU PAUD DALAM MENGEMBANGKAN KOMPETENSI PEDAGOGI
Keywords:
Pelatihan, Guru PAUD, Kompetensi, PedagogiAbstract
Dalam membentuk generasi yang unggul dan berkualitas dimulai dari pendidikan usia dini, karena pada usia ini anak sedang berada di masa emas (golden ages). Oleh karena itu melalui Pendidikan dini, diharapkan siswa dapat memiliki kemampuan dan bertumbuh dalam hal membaca, menulis, berhitung, dan bersosialisasi dengan teman seusianya. Pencapaian ini dapat maksimal jika guru memiliki kompetensi yang mumpuni baik dalam pedagogi, kepribadian, sosial, dan professional. Tujuan pelatihan ini adalah para guru-guru PAUD memiliki kompetensi yang mumpuni di dalam menjalani panggilan mereka sebagai guru PAUD. Bentuk kegiatan pelatihan berupa: pembagian materi kepada peserta; sesi tanya jawab; sesi diskusi mengenai kasus siswa dalam kelas; presentasi; latihan pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran; latihan mendesain kelas; latihan membuat alat peraga sesuai dengan topik yang diberikan; dan microteaching. Kegiatan latihan dilakukan oleh guru-guru dan para guru mempresentasikan hasil dari latihan serta diberikan penilaian. Kegiatan pelatihan berjalan dengan baik dan berhasil, latihan yang diberikan sesuai dengan topik di mana para guru merancangkan pembelajaran, menerapkan sesuai konteks daerah setempat, dievaluasi, dan mendapatkan umpan balik.
References
Admin. (2012). “Kurikulum, Silabus, dan Bahan Ajar PAUD/TK” (online), Sekolah Dasar Net. Accessed September 10, 2019 https://www.sekolahdasar.net/2012/07/kurikulum-silabus-dan-bahan-ajar-paudtk.html?m=0
Alkornia, Sylvia. (2016). “Studi Deskriptif Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru PAUD Dharma Wanita Binaan SKB Situbondo” (online). Accessed Februari 2021 https://jurnal.unej.ac.id/index.php/pancaran/article/download/3775/2959/
BAN PAUD. (2019). “Konsep Dasar PAUD” (online), BAN PAUD. Accessed Agustus 10, 2019 https://banpaudpnf.kemdikbud.go.id/upload/download-center/07.%20Konsep%20Dasar%20PAUD%202019_1557310808.pdf
Basri, J. (2021). PENTINGNYA PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN BAGI GURU. Perkumpulan Rumah Cemerlang Indonesia.
Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini. (2015). “Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini-Apa, Mengapa dan Bagaimana” (online), drive google. Accessed Agustus 02, 2019 https://drive.google.com/file/d/0B8K4jmauYJQrSG1DTW5VYnVaTms/view
Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini. (2015). “Penyusunan Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini” (online), pgpaud.uad.ic. Accessed September 02, 2019 https://pgpaud.uad.ac.id/wp-content/uploads/attachment_1470012901349_penyusunan-rencana-pelaksanaan-pembelajaran-pendidikan-anak-usia-dini-file.compressed.pdf
Febrialismanto, (2017). “Analisis Kompetensi Profesional Guru PG PAUD Kabupaten Kampar Provinsi Riau” (online). Accessed Februari 2021 https://journal.uny.ac.id/index.php/jpa/article/viewFile/17700/10164
Sadewo, Ardi. (2019). “ Perlukah menempuh pendidikan PAUD atau Taman kanak-kanak” (On-line), Kompasian web. Accessed October 18, 2019 https://www.kompasiana.com/ardisadewo2203/5d10d3b80d8230128b364fb3/perlukah-menempuh-pendidikan-paud-atau-taman-kanak-kanak?page=all