EFEKTIVITAS PEMANFAATAN CANVA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DARING
Keywords:
Aplikasi Canva, Pembelajaran online, Efektifitas belajar.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa efektif pembelajaran menggunakan media berbasis aplikasi canva. Penelitian ini menggunakan pendekatan, pengembangan dengan tahapan analisis awal, indentifikasi materi, penyusunan, dan uji coba dengan menggunakan kuesioner. Berdasarkan analisis data yang telah dilakukan, mahasiswa memberikan respon penilaian yang melampaui terhadap media pembelajaran canva dengan rata rata presentase skor sebesar 73,8%. Adapun Hasil penelitian diungkapkan bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis audio visual sangatlah penting dalam mendukung pelaksanaan proses pembelajaran dimasa pandemic covid-19. Selain itu, hasil uji coba juga disebutkan bahwa media yang dikembangkan ini sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran. Ukuran kelayakan dan keefektifan dapat diliat dari kuisioner juga berbagai aspek misalnya desain yang menarik serta kejelasan konten materi yang disajikan dalam media.
References
Aan Komariah dan Djam’an Satori, (2011).Metodologi Penelitian Kualitatif Bandung : Alfabeta
Hakim, L., & Khusniya, I. L. (2019) . Efektifitas Pembelajaran Berbasis Daring:Sebuah Bukti Pada Pembelajaran Bahasa Inggris. Universitas Islam Negeri Mataram: Jurnal Tatsqif.
Setyosari, P. (2008) . Pembelajaran Sistem Online: Tantangan dan Rangsangan. Dosen Jurusan TEP Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri.
Djamarah, S. B., & Zain, A. (2010). Strategi Belajar Mengajar Jakarta: Rineka Cipta.
Farmawati, E., Ramli, A., & Rahmatullah, R. (2018). "Faktor- Faktor Yang Mempengaruhi Kinerja Guru Ekonomi Pada Sma Negeri Di Kota Makassar". JEKPEND: Jurnal Ekonomi Dan Pendidikan, 1(2), 23.
Narimawati, Umi. (2010) Metodologi Penelitian : Dasar Penyusun Penelitian Ekonomi. Jakarta : Genesis.
Reiser, R. A. (2001). "A history of instructional design and technology: Part II: A history of instructional design". Educational Technology Research and Development, 49(2), 57–67.
Daryanto.(2013). Media Pembelajaran Peranannya Sangat Penting dalam Mencapai Tujuan Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media
Mulyani Sumantri & Johar Permana (2001), Strategi Belajar Mengajar. Bandung: CV Maulan
https://idtesis.com/pengertian-pembelajaran-efektif-menurut-para-ahli/
Sutarno, E., & Mukhidin. (2013). "Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif Pengukuran Untuk Meningkatkan Hasil Dan Kemandirian Belajar Siswa Smp Di Kota Bandung". sJurnal Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan, 21(3), 203–218.
Yulianti, Y. (2019). "Contextual Teaching Learning Dalam Pembelajaran Ekonomi". Pinisi Business Administration Review, 1(2).
mini.png)
