Sukmawati, Rahmayanti, H., Nuraini, I., & Syaharuddin. (2021). SEBUAH META-ANALISIS: PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INTRODUCTION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA. Prosiding Penelitian Pendidikan Dan Pengabdian 2021, 1(1), 1212–1222. Retrieved from http://prosiding.rcipublisher.org/index.php/prosiding/article/view/287