PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN PENULISAN KARYA ILMIAH (KIR) BAGI SISWA MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) KOTA KUPANG
Keywords:
Karya ilmiah, Jurnal, Training, ModulAbstract
Kelompok Karya Ilmiah Remaja (KIR) adalah salah satu kegiatan ekstrakurikuler yang melatih peserta didik agar mempunyai pengetahuan dan kecakapan akademis yang memperkuat kegiatan intrakurikuler. KIR seharusnya menjadi ekstrakurikuler wajib bagi setiap peserta didik dijenjang Pendidikan Menengah. Akan tetapi, sekolah Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Kota Kupang masih mengalami kendala dalam mempersiapkan diri dengan melakukan suatu terobosan baru terutama dalam hal penulisan KIR. Sementara setiap tahun sekolah ini selalu mendapat undangan untuk mengikuti lomba KIR seperti Madrasah Young Researcher Supercamp. Oleh karena itu, tujuan kegiatan ini adalah memberikan pelatihan dan pendampingan bagi siswa MAN kota Kupang agar dalam meningkatkan skill bagi penulisan karya ilmiah. Metode yang digunakan adalah memberikan pelatihan teknik penulisan KIR, metodologi, dan teknik mereview jurnal, serta pendampingan penulisan KIR. Berdasarkan hasil kegiatan dan evaluasi pelaksanaan menunjukkan, bahwa sebagian siswa (60%) masih belum mampu membuat draft proposal dengan baik. Hal ini diakibatkan bahwa siswa tersebut sebagian belum mampu membuat inti sari atau mereview jurnal dengan baik. Sementara 30% diantaranya sudah mampu membuat latar belakang dengan baik sesuai petunjuk dan materi yang telah diberikan. Kemudian 10% sudah mampu menyusun metodologi dengan baik dan terstruktur. Oleh karena itu para siswa masih memerlukan latihan dan pendampingan dan banyak mempelajari modul yang telah diberikan.
References
Aldilla, S. B., Marianingsih, P. and Nulhakim, L. (2016) ‘Profil Kecakapan Akademik Siswa Melalui Praktikum Berbasis Guided Inquiry Pada Konsep Sistem Pernapasan’, Jurnal Penelitian dan Pembelajaran IPA, 2(1), p. 1. doi: 10.30870/jppi.v2i1.444.
Baedhowi, B. (2016) ‘Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (Ktsp): Kebijakan Dan Harapan’, Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, p. 171. doi: 10.24832/jpnk.v13i65.323.
Dewi, P. H. N., Sriasih, S. A. P. and Sudiana, I. N. (2019) ‘Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Kelompok Ilmiah Remaja Terhadap Keterampilan Menulis Karya Ilmiah Siswa Kelas Xi Sma Negeri 1 Sawan’, Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha, 8(2). doi: 10.23887/jjpbs.v8i2.20621.
Fathurrohman (2018) ‘Urgensi Peningkatan Kompetensi Guru Dalam Menghadapi Era Globalisasi’, (2008), pp. 36–44. Available at: https://eprints.uny.ac.id/63203/1/PROSIDING GURU XXI -4 Urgensi Peningkatan Kompetensi Guru dalam Menghadapi Era Globalisasi Abad 21.pdf.
Firmansyah, F. (2007) ‘Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (Struktur dan Kendalanya)’, Tadris, 2(1), pp. 134–144.
Ma’rifataini, L. (2017) ‘Pengaruh Kegiatan Intrakurikuler dan Ekstrakurikuler Terhadap Pembentukan Karakter Siswa Sekolah Menengah Atas Negeri (SMAN) 09 Bandar Lampung’, EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama dan Keagamaan, 14(2), pp. 171–186. doi: 10.32729/edukasi.v14i2.16.
Mardiana, S. and Sumiyatun (2017) ‘Implementasi Kurikulum 2013 Dalam Pembelajaran Sejarah’, Jurnal Historia, 5(1), pp. 45–54.
Mufidah, L. I. (2019) ‘Tantangan Profesionalisme Guru pada Era Globalisasi’, Lentera (Kajian Keagamaan, Keilmuan, dan Teknologii, 18(2), pp. 174–186.
Rahmat, P. S. (2016) ‘Peran Pendidikan dalam Membentuk Generasi Berkarakter Pancasila’, 03(02), p. 5.
Redhiana, D. (2014) ‘Pengembangan Kurikulum Pada Aspek Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi Yang Berbasis Lingkungan Hidup Melalui Pendekatan Saintifik Di Sekolah Dasar’, Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Dinamika, 6(2), pp. 215–234.
Riswandi, B. A. and Hanum, F. F. (2013) ‘Peningkatan kualitas siswa terampil iptek dengan edukasi komputer bagi siswa SD di Dusun Wonolelo’, Jurnal Inovasi dan Kewirausahaan, 2(2), pp. 94–98.
Sa’diyah, H. (2018) ‘Implementasi Kegiatan Ekstrakurikuler Karya Tulis Ilmiah Untuk Mengembangkan Bakat Siswa Ips Di Man Model Bojonegoro’, J-PIPS (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial), 5(1), p. 49. doi: 10.18860/jpips.v5i1.7331.
Shafa (2014) ‘Karakteristik Proses Pembelajaran Kurikulum 2013’, Jurnal Dinamika Ilmu, 14(1), pp. 81–96.
Rusmiaty (2010)' Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Terhadap Prestasi Belajar Siswa MAN Pinrang ‘Berkala Ilmiah Pendidikan Fiisika, 2(1), pp. 70–77.
mini.png)
