PELATIHAN PEMBELAJARAN ONLINE MENGGUNAKAN GOOGLE CLASSROOM BAGI GURU SD MUHAMMADIYAH SE-KAPANEWON MOYUDAN
Keywords:
google classroom, pelatihan, pembelajaranAbstract
Pelatihan ini dilatarbelakangi oleh diperpanjangnya Pemberlakuan Pembatasan Kegiatan Masyarakat (PPKM) di Kabupaten Sleman sesuai instruksi Bupati Sleman. Hal ini mengakibatkan KBM yang biasanya dilaksanakan secara luring dengan menerapkan protokol kesehatan menjadi pembelajaran daring secara keseluruhan di Kabupaten Sleman. Kapanewon Moyudan merupakan bagian dari wilayah Kabupaten Sleman. Hasil temuan di lapangan masih banyak guru di SD Muhammadiyah Se-Kapanewon Moyudan merasa kesulitan dalam proses pembelajaran online, seperti belum mengetahui aplikasi atau platform apa yang dapat digunakan untuk KBM secara daring. Berdasarkan masalah tersebut, maka tujuan dari kegiatan ini adalah melatih guru-guru SD Muhammadiyah se-Kapanewon Moyudan dalam memanfaatkan penggunana google classroom untuk proses pembelajaran online. Metode penyelenggaraan pelatihan ini dengan workshop dan pendampingan. Kegiatan workshop dilakukan sebagai penjelasan pentingnya pengetahuan guru tentang teknologi pembelajaran, fitur-fitur google classroom, dan contoh penerapannya dalam pembelajaran. Selanjutnya guru didampingi untuk membuat kelas virtual di dalam google classroom. Hasil dari kegiatan ini yaitu guru-guru SD Muhammadiyah se-Kapanewon Moyudan yang mengikuti pelatihan mampu membuat kelas virtual yang dilengkapi materi berupa file (dalam bentuk word, pdf, video) dan link, serta membuat soal dan melakukan penilaian langsung dalam google classroom.
References
Firman dan Sari Rahayu Rahman. 2020. Pembelajaran Online di Tengah Pandemi Covid-19. Indonesian Journal of Educational Science (IJES) Volume 02, No 02 Maret 2020.
Gikas, J., & Grant, M. M. (2013). Mobile computing devices in higher education: Student perspectives on learning with cellphones, smartphones & social media. Internet and Higher Education. https://doi.org/10.1016/j.iheduc.2013.06.002
Kementrian Kesehatan RI. (2020). Kesiapsiagaan Menghadapi Infeksi COVID-19. https://www.kemkes.go.id/article/view/20030400008/FAQ-Coronavirus.html.
M Imaduddin .2018. Membuat Kelas Online Berbasis Android Dengan Google Classroom: Terobosan Pembelajaran Era Revolusi Industri 4.0- books.google.com
Milman, N. B. (2015). Distance Education. In International Encyclopedia of the Social & Behavioral Sciences: Second Edition. https://doi.org/10.1016/B978-0-08-0970868.92001-4
Moore, J. L., Dickson-Deane, C., & Galyen, K. (2011). E-Learning, online learning, and distance learning environments: Are they the same? Internet and Higher Education. https://doi.org/10.1016/j.iheduc.2010.10.001
Permendiknas. No. 16 Tahun 2007 tentang standar kualifikasi akademik dan kompetensi Guru. 2007. BSNP.
Santosa , Farah Heniati, Habibi Ratu Perwira Negara, dan Samsul Bahri. 2020. Efektivitas pembelajaran google classroom terhadap kemampuan penalaran matematis siswa. Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Matematika (JP3M) Vol. 3 No. 1 (Mei) 2020, Hal. 62-70
Sintawati, M., & Indriani, F. 2019. “Pentingnya Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Guru di Era Revolusi Industri 4.0”. Prosiding Seminar Nasional Pagelaran Pendidikan Dasar Nasional (PPDN) 2019.
Zhang, D., Zhao, J. L., Zhou, L., & Nunamaker, J. F. (2004). Can e-learning replace classroom learning? Communications of the ACM. https://doi.org/10.1145/986213.986216
mini.png)
