KEGIATAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT “KULIAH DARING SELAMA PANDEMI”
Keywords:
pandemic COVID-19, kuliah daring, PKMAbstract
Pandemi COVID-19 yang merebak semenjak Januari 2020 telah membawa banyak perubahan. Salah satunya adalah kegiatan rutinitas yang dilakukan oleh individu dan masyarakat. Salah satunya adalah kegiatan belajar mengajar yang umumnya dilakukan secara tatap muka beralih menjadi kegiatan belajar mengajar daring atau yang biasa disebut dnegan belajar dari rumah. Perubahan ini membawa konsekuensi, salah satunya adalah resiko peningkatan penyakit mental diantaranya adalah perasaan kecemasan, stress, kesepian dan lain-lain. Dalam rangka mengurangi resiko tersebut, kami tim Pengabdia Kepada Masyarakat Fakultas Ilmu Komunikasi mengadakan WEBINAR dengan judul “Kuliah Daring Selama Masa Pandemi COVID-19”
Metode yang kami adalah berupa pemberian materi mengenai fakta seputar COVID-19, dampak pandemi bagi Kesehatan mental serta tips dalam menjalani kuliah selama masa pandemic COVID-19. Kegiatan PPM dilakukan secara daring menggunakan platform google meet.
Audiens dari kegiatan PKM kami adalah remaja usia 18 – 20 tahun. Hasil kegiatan PKM tersebut mahasiswa diharapkan dapat melakukan rutinitas belajar di rumah secara sehat, kondusif, dan produktif
References
BPK. (2020). Pembatasan Sosial Berskala Besar dalam Rangka Percepatan Penanganan Corona Virus Disease 2019 (COVID-19). https://peraturan.bpk.go.id/Home/Details/135059/pp-no-21-tahun-2020
Harahap, A. C. P., Harahap, D. P., & Harahap, S. R. (2020). Analisis Tingkat Stres Akademik Pada Mahasiswa Selama Pembelajaran Jarak Jauh Dimasa Covid-19. Biblio Couns : Jurnal Kajian Konseling Dan Pendidikan, 3(1), 10–14. https://doi.org/10.30596/bibliocouns.v3i1.4804
Kumar, A., & Nayar, K. R. (2020). COVID 19 and its mental health consequences. Journal of Mental Health (Abingdon, England), 0(0), 1–2. https://doi.org/10.1080/09638237.2020.1757052
Pakpahan, R., & Fitriani, Y. (2020). JISAMAR (Journal of Information System, Applied, Management, Accounting and Researh). 4(2), 30–36.
Sukendro, S., Habibi, A., Khaeruddin, K., Indrayana, B., Syahruddin, S., Makadada, F. A., & Hakim, H. (2020). Using an extended Technology Acceptance Model to understand students’ use of e-learning during Covid-19: Indonesian sport science education context. Heliyon, 6(11), e05410. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2020.e05410
WHO(World Health Organization). (2020). Mental health and COVID-19. https://www.euro.who.int/en/health-topics/health-emergencies/coronavirus-covid-19/publications-and-technical-guidance/noncommunicable-diseases/mental-health-and-covid-19
mini.png)
