PENERAPAN PEMBELAJARAN BLANDED LEARNING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF : META ANALISIS
Keywords:
Pembelajaran Blended Learning; Kemampuan Berfikir KreatifAbstract
Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui tingkat persentase keefektifan model pembelajaranblended learning dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa. Keefektifan tersebut diteliti dari hasil beberapa penelitian terdahulu. Penelitian ini menggunakan meta analisis yaitu mengkaji sejumlah hasil penelitian dalam masalah sejenis yang diambil secara purposive berdasarkan kesesuaiannya dengan tema penelitian. Kajian jurnal yang digunakan berasal dari basis data Google Scholar sebanyak 42artikel dalam kisaran tahun 2009-2021.Data dikumpulkan dari database pengindeks Google Scholar dengan syarat hasil penelitian memuat jumlah siswa(N), jumlah siswa yang mencapai KKM di siklus terakhir (P), dan nilai klasikal. Kemudian dianalisis menggunakan meta-analisis melalui nilai effect size dan standard error untuk melihat summary effect size pada random effect model. Hasil analisis data menggunakan software JASP menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dalam meningkatkan kemampuan berfikir kreatif siswa sebesar 92% dengan estimasi dampak sebesar 0,92 yang termasuk kategori sangat tinggi.
References
Akhmalia, Noor Laily, Wayan Suana, And Nengah Maharta. 2018. “Efektivitas Blended Learning Berbasis LMS Dengan Model Pembelajaran Inkuiri Pada Materi Fluida Statis Terhadap Penguasaan Konsep Siswa.” JIPFRI (Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika Dan Riset Ilmiah) 2(2):56–64. Doi: 10.30599/Jipfri.V2i2.299.
Ardianti, Suji, Dwi Sulisworo, And Yudhiakto Pramudya. 2019. “Efektivitas Blended Learning Berbasis Pendekatan Stem Education Berbantuan Schoology Untuk Meningkatkan Critical Thinking Skill Pada Materi Fluida Dinamik.” Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Kaluni. Doi: 10.30998/Prokaluni.V2i0.67.
Arham, Uliya Ulil, And Kusumawati Dwiningsih. 2016. “Keefektifan Multimedia Interaktif Berbasis Blended Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa.” Jurnal Kwangsan. Doi: 10.31800/Jurnalkwangsan.V4i2.89.
Ati, Tri Puji, And Yohana Setiawan. 2020. “Efektivitas Problem Based Learning-Problem Solving Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dalam Pembelajaran Matematika Siswa Kelas V.” Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika 4(1):294–303. Doi: 10.31004/Cendekia.V4i1.209.
Bibi, Sarah, And Handaru Jati. 2015. “Efektivitas Model Blended Learning Terhadap Motivasi Dan Tingkat Pemahaman Mahasiswa Mata Kuliah Algoritma Dan Pemrograman.” Jurnal Pendidikan Vokasi 5(1):74. Doi: 10.21831/Jpv.V5i1.6074.
Dewi, Nyoman Triana, And I. Gede Suparta Wisadha. 2015. “Pengaruh Kualitas Aktiva Produktif, CAR, Leverage, Dan LDR Pada Profitabilitas Bank.” E-Jurnal Akuntansi Universitas Udayana.
Dodd-Nufrio, Arleen Theresa. 2011. “Reggio Emilia, Maria Montessori, And John Dewey: Dispelling Teachers’ Misconceptions And Understanding Theoretical Foundations.” Early Childhood Education Journal.
ELLYANDHANI, LIZA ANGGITA. 2019. “Pengaruh Model Blenden Learning Berbantu Google Classroom Ter Pengaruh Konsentrasi Mordan Soda Abu Terhadap Hasil Jadi Batik Tulis Menggunakan Pewarna Alam Biji Pinang (Areca Catechu).hadap Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Kemandirian Belajar Peserta Didik Kelas Xi Mata Pelajaran Biologi Di Sma Al-Azhar 3 Bandar Lampung.” Journal Of Chemical Information And Modeling 53(9):1689–99.
Farida, Anisatul, And Ratna Puspita Indah. 2019. “Penerapan Blended Learning Untuk Peningkatan Kemandirian Belajar Dan Critical Thinking Mahasiswa.” Jurnal Derivat: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika 5(2):19–27. Doi: 10.31316/J.Derivat.V5i2.138.
Hasanah JUHRAH, Risyalatul; SINGKE. 2020. “” Jurnal Tata Busana.
Herliani, Rini, And Choms Gary GT Sibarani. 2017. “Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Berbasis Blended Learning Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Akuntansi.” Jurnal Teknologi Pendidikan (Jtp) 10(2):202. Doi: 10.24114/Jtp.V10i2.8732.
Hikmasari, Prihatina, Kartono, And Scolastika Mariani. 2018. “Analisis Hasil Asesmen Diagnostik Dan Pengajaran Remedial Pada Pencapaian Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Melalui Model Problem Based Learning.” Prisma, Prosiding Seminar Nasional Matematika.
Karimah, Hana Nurul, Sistiana Windyariani, And Himatul Aliyah. 2020. “Penggunaan Assesment For Learning Berbasis Comment Only Marking Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa.” BIODIK 6(3):255–65. Doi: 10.22437/Bio.V6i3.9578.
Kelautan, Jurusan Ilmu, Fakultas Perikanan, Ilmu Kelautan, Universitas Diponegoro, Jl H. Soedharto, And Tembalang Semarang. 2012. “Karakteristik Arus, Suhu Dan Salinitas Di Kepulauan Karimunjawa Dinda, Muh.Yusuf, Denny Nugroho Sugianto *).” Journal Of Oceanography.
Kuncoro, Tri, Antelas Eka Winahyo, Priyono, Pribadi. 2018. “Penerapan Strategi Pembelajaran Problem Based Learning Melalui Blended Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa Pada Matakuliah Fisika Teknik.” Jurnal Bangunan, Vol. 23, No.1, Maret 2018: 35-42 23(1):35–42.
Kusumaningsih, Widya, Sutrisno Sutrisno, And Fiki Hidayah. 2019. “Efektivitas Model Pembelajaran Savi Dan React Berbantuan LKS Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMP.” Journal Of Medives : Journal Of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang. Doi: 10.31331/Medivesveteran.V3i2.763.
Mat, Syarifah Suliza W., Mahaganaapathy Magasvran, Umar Islam M. Dimyati, Khomeini Abdussalam, M. Aiman Ismail, M. Hanif Khalil, Aminin W. M. W. M. Izzuddin, Aman Liman, Zulhasril Zulkifly, M. Muslim Jusoh, Haniff M. A. Latif, And Norazeman Abu Bakar. 2020. “Well-To-Well Gaslift System: Innovative And Cost Effective Approach To Unlock Field Potential And Extend Field Development Life.” In International Petroleum Technology Conference 2020, IPTC 2020.
Mehmood, Salman, Syed Muhammad Farid Hasan, Chinara Maratovna Razzakova, Liliya Eugenevna Ziganshina, Azjargal Ganbat, Tsetsegmaa Sanjjav, Bruce Sunderland, Gantuya Dorj, Gereltuya Dorj, Satibi Satibi, M. Rifqi Rokhman, Hardika Aditama, Ika Kartini, Rini Ambarsari, Fajar Pramesti, Peng Yeow Loh, Siew Siang Chua, Mahmathi Karuppannan, Rohit Kumar Verma, Thomas Paraidathathu, Nur Akmar Taha, Wei Wen Chong, M. Rozaini Rosli, Chin Fen Neoh, W. Nazariah W. Hassan, Mahani Mahmud, Afifah Rahimi, David Bin-Chia Wu, Ren Ee Teh, Adliah Mhd Ali, Mohammed Mustapha, Hadzliana Zainal, Balamurugan Tangiisuran, Sabariah Noor Harun, Irene Looi, Norsima Nazifah Sidek, Khairul Azmi Ibrahim, Loo Keat Wei, Lee Keng Yee, Zariah Abdul Aziz, Khalid Al-Sunaidar, Noorizan Abd Aziz, Yahaya Hassan, Mohamed Abdul Hameed, Nur Fatihah Binti Shaari, Hasnah Ismail, Yuet Yen Wong, Rifqa Danisha Nadhrah Ramlan, Wan Asma Najiha Raman, Syazani Salman Radzaini, Norazila Abdul Ghani, Qi Ying Lean, Muhammad Helmi Zaini, Mohd Shahezwan Abd Wahab, Dulmaa Lkhagvasuren, Enkhjargal Dorjbal, Qurratul-Ain Leghari, Muhammad Shahzad Aslam, Neelum Malick, Sadia Kashif, Sharmeen Bawani, Nur Sufiza Bt Ahmad, Ernieda Hatah, Mohd Makmor-Bakry, Raveena Amee Nagaria, Syed Shahzad Hasan, Zaheer Ud-Din Babar, Erwin Martinez Faller, Jesa Madelo, Edward Agravante Tolentino, Zakiah Mohd Noordin, Neoh Chin Fen, Nor Haizan Ibrahim Ghazali, Amjad Khan, Amer Hayat Khan, Syed Azhar Syed Sulaiman, Azreen Syazril Adnan, Saima Mushtaq, Maisarah Mohamad Fadzil, Muhammad Hadif Syahmi Mohd Akmal, Christina Malini, Noor Azizah Binti Abdul Wahab, Ahmad Fuad Shamsuddin, Ahmad Fauzi Dali, Norfarahin Abd Patah, Noorizam Ibrahim, Min Cheah, Eon Gan, Nur Azman, Najma Kori, Petrick Periyasamy, Siti-Azdiah Abdul-Aziz, Wan Ismahanisa Ismail, Mohamed Azmi Ahmad Hassali, Maryam Farooqui, Muhammad Nabil Fikri Roslan, Nurhidayah Ab Rahim, Syarifah Masyitah Habib Dzulkarnain, Audrey Chigome, Moliehi Matlala, Johanna Meyer, Nur Hazirah Izzati Zaidi, Kamaliah Md Saman, Mathumalar Loganathan Fahrni, Fajaratunur Sani, Shubashini Gnanasan, Dema Nasser Alhebs, Nur Sabiha Md Hussin, Mahmathi Karupannan, Yogheswaran Gopalan, Badamkhand Gankhulug, Otgonbileg Tegshee, Asma Alhatlani, Nujud Alshehaitan, Amjad Alherabi, Nurul Atika Mohd Fauzi, Nurin Hasya Hamidi, Muhammad Amin Azizul Rahman, Izzah Zahra Nasrudin, Nur Izzati Mohd Zaki, Muhammad Fareez Nazwaad Ismail, Adeel Aslam, Che Suraya Zin, Norny Syafinaz, Syed Imran Ahmad, Shazia Jamshed, Tuangrat Phodha, Arthorn Riewpaiboon, Kumthorn Malathum, Peter Coyte, Nursyuhadah Othman, Nurain Mohd Noor, Sunee Lertsinudom, Pawalee Niamtaworn, Sirirat Tanpichart, Doaa Alkhalidi, Shazia Qasim Jamshed, Ramadan Mohamed Elkalmi, Mirza Rafi Baig, Mohamed Azmi Hassali, Ezlina Usir, Nurul Hafizah Azman, Noor Razilah Abdul Rafar, Muhamad Faiz Othman, Nur Zuhaida Zainal Bahrin, Wan Sazrina Wan Zaid, Fauziah Zamri, Nurita Andayani, Farida Ariani, Prih Sarnianto, Zarith Sofia, Faiza Naimat, Beh Huai Min, Nor Liana Che Yaacob, Irma Wati Ngadimon, Safwanah Rahman, Nasrul Nazim Husna Zunaidi, Azyyati Mohd Suhaimi, Muhammad Anwar Nawab Khan, Nurin Alya Bt Saroge, Wang Ng, Pey Wong, And Siti Said. 2020. “Abstracts From The 1st Joppp Conference On Pharmaceutical Policy And Practice: Shah Alam, Malaysia. 28-29 August 2019.” Journal Of Pharmaceutical Policy And Practice 13(1):1–19. Doi: 10.1186/S40545-019-0201-2.
Muchyidin, Arif, And Ahmad Hildan Fidian Amin. 2012. “Pengaruh Penguasaan Teorema Pythagoras Terhadap Kemampuan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal-Soal Garis Singgung Lingkaran Kelas Viii Smpn 1 Leuwimunding.” Eduma : Mathematics Education Learning And Teaching 1(2). Doi: 10.24235/Eduma.V1i2.298.
Noh, Muhammad Mustakim Mohamed, Siti Arni Basir, And Wan Norhasniah Wan Husin. 2014. “Strategi Dan Faktor Mempengaruhi Perlaksanaan Etika Kerja Islam (EKI): Kajian Kes Di Jcorp.” Global Journal Al-Thaqafah. Doi: 10.7187/GJAT582014.04.01.
Nurhayati, Erlis. 2020. “Meningkatkan Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran Daring Melalui Media Game Edukasi Quiziz Pada Masa Pencegahan Penyebaran Covid-19.” Jurnal Paedagogy. Doi: 10.33394/Jp.V7i3.2645.
Oktafiani, Dian, Lukman Nulhakim, And Trian Pamungkas Alamsyah. 2020. “Pengembangan Media Pembelajaran IPA Berbasis Multimedia Interaktif Menggunakan Adobe Flash Pada Kelas IV.” Mimbar PGSD Undiksha 8(3):527–40.
Pongantung, Henny, Sr Anita Sampe JMJ, And Sianimpar Dilsen Melchi. 2018. “Pengaruh Range Of Motion Pada Ekstremitas Bawah Terhadap Keseimbangan Berjalan Pada Pasien Pasca Stroke Di RS Stella Maris Makasar.” Jurnal Ilmiah Kesehatan Diagnosis 12(3):271–76.
Pratiwi, Nova, And Januardi Januardi. 2019. “Meningkatkan Kemampuan Berpikir Rasional Mahasiswa Melalui Pembelajaran Blended Learning Dengan Variabel Moderator Kemandirian Belajar.” Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Ekonomi Akuntansi 2(2). Doi: 10.31851/Neraca.V2i2.2686.
Purnomo, Rochmat Aldy. 2016. Analisis Statistik Ekonomi Dan Bisnis Dengan SPSS.
Putri, Anak Agung Ayu Dwinta. 2019. “Penerapan Metode Bercerita Menggunakan Media Audio-Visual Untuk Meningkatkan Pemahaman Anak Usia Dini Mengenai Bencana Alam.” Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha.
Rasim, Wawan Setiawan, And Eka Fitrajaya Rahman. 2008. “Metodologi Pembelajaran Berbasis Komputer Dalam Upaya Menciptakan Kultur Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Dan Komunikasi.” Pendidikan Teknologi Informasi Dan Komunikasi.
Sabaniah, Nurlaely, Endang Widi Winarni, And Dewi Jumiarni. 2019. “Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Melalui Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Berbasis Creative Problem Solving.” Diklabio: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Biologi 3(2):230–39. Doi: 10.33369/Diklabio.3.2.230-239.
Sandi, Gede. 2005. “Pengaruh Blended Learning Terhadap Hasil Belajar Kimia Ditinjau Dari Kemandirian Siswa.” Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran 241–51.
Saraswati, Rasti. 2012. “Teknologi Pupuk Hayati Untuk Efisiensi Pemupukan Dan Keberlanjutan Sistem Produksi Pertanian.” Teknologi Pupuk Hayati Untuk Efisiensi Pemupukan Dan Keberlanjutan Sistem Produksi Pertanian.
Setiantono, Try. 2012. “Penggunaan Metode Bercerita Bagi Anak Usia Dini Di PAUD Smart Little Cilame Indah Bandung.” Jurnal EMPOWERMENT 1(2):18–23.
Sjukur, Sulihin B. 2013. “Pengaruh Blended Learning Terhadap Motivasi Belajar Dan Hasil Belajar Siswa Di Tingkat SMK.” Jurnal Pendidikan Vokasi. Doi: 10.21831/Jpv.V2i3.1043.
Surahman, Ence, And Herman Dwi Surjono. 2017. “Pengembangan Adaptive Mobile Learning Pada Mata Pelajaran Biologi SMA Sebagai Upaya Mendukung Proses Blended Learning.” Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan 4(1):26. Doi: 10.21831/Jitp.V4i1.9723.
Syafryadin, Istiqomah Nur Rahmawari, And Rizki Widiastuti. 2013. “Improving Grade X Students’ Speaking Achievement Under Round Robin Technique.” International Journal On Education.
Ulinnuha, Rais, St. Budi Waluya, And Rochmad. 2019. “Creative Thinking Ability With Open-Ended Problems Based On Self- Efficacy In Gnomio Blended Learning.” Unnes Journal Of Mathematics Education Research.
Utomo, Supri Wahyudi, And Liana Vivin Wihartanti. 2019. “Penerapan Strategi Blended Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa Pada Era Revolusi Industri 4.0.” Kwangsan: Jurnal Teknologi Pendidikan 7(1):30–44. Doi: 10.31800/Jtp.Kw.V7n1.P30--44.
W, Vebriana Irandasari K., Riezky Maya P, And Suciati. 2014. “Penerapan Model Pembelajaran Blended-Problem Solving Melalui Aplikasi Moodle Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Kelas XI IPA 4 SMA N 3 Surakata Tahun Pelajaran 2012/2013.” BIO-PEDAGOGI.
Wardana, I. Made, I. Putu Gde Sukaatmadja, Ni Wayan Ekawati, Ni Nyoman Kerti Yasa, I. Putu Astawa, And Made Setini. 2021. “Policy Models For Improving Ecotourism Performance To Build Quality Tourism Experience And Sustainable Tourism.” Management Science Letters. Doi: 10.5267/J.Msl.2020.9.007.
Wardani, Deklara Nanindya, Anselmus J. E. Toenlioe, And Agus Wedi. 2018. “Daya Tarik Pembelajaran Di Era 21 Dengan Blended Learning.” Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan (JKTP) 1(1):13–18.
Wardhana, Aditya. 2015. “Strategi Digital Marketing Dan Implikasinya Pada Keunggulan Bersaing UMK Di Indonesia.” In Seminar Nasional Keuangan Dan Bisnis IV.
Wijaya, Tanto, And Fransisca. Andreani. 2015. “Pengaruh Motivasi Dan Kompensasi Terhadap Kinerja Karyawan Pada Pt Sinar Jaya Abadi Bersama.” Agora.
mini.png)
