MERANCANG PEMBELAJARAN MATEMATIKA DARING SEDERHANA DENGAN APLIKASI WHATSAPP KOMBINASI GOOGLE CLASSROOM PADA MASA PANDEMI

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah bagaimana merancang pembelajaran matematika daring sederhana dengan memanfaatkan aplikasi yang sudah tidak asing di lingkungan sekitar kita yaitu WhatsApp (WA) dan Google Classroom (GC) secara efesien. Metode penelitian yang di gunakan adalah ADDIE (Analisis, Desain, Development, Implementasi dan Evaluasi), hanya saja pada penelitian ini peneliti mencukupkan pada tahap implementasi. Penelitian ini dilaksanakan pada Semester genap Tahun Akademik 2019-2020 dengan Populasi penelitian Mahasiswa program studi Pendidikan Matematika Universitas Indraprasta PGRI pada Mata Kuliah Aljabar Linear Dasar dengan teknik sampling Purposive. Dalam pembelajaran, sesuai dengan kelebihan kedua aplikasi ini peneliti menggunakan Google Classroom hanya untuk mengisi presensi dan penugasan sedangkan pemberian materi dan diskusi (berupa teks, video dan audio) peneliti menggunakan aplikasi WhatsApp.  Setelah peneliti melaksanakan tahapan-tahapan penelitian yaitu: Analisis (situasi), Desain, Development dan Implementasi, selanjutnya peneliti memberikan angket (tertutup dan terbuka) mengenai efesiensi Aplikasi yang digunakan dalam pembelajaran. Dari sejumlah sampel yang mengisi angket (yaitu 71 Mahasiswa) menyatakan bahwa aplikasi WhatsApp kombinasi Google Classroom yang di gunakan dalam pemebalajaran sangat efisien yaitu dengan rata-rata penilaian 4,38 (skala 5) yang berarti bahwa tingkat kepuasan mahasiswa dalam pembelajaran Matematika dengan menggunakan WhatsApp kombinasi Google Classroom sangat tinggi ditinjau dari efisiensi.